以下是小编整理的友爱与互助的作文600字(通用4篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。
第一篇: 友爱与互助的作文600字
我在成长的道路中遇到了不少人，有助人为乐的，有贪小便宜的。然而我今天要说的是一位助人为乐的小姑娘。
她长得可爱极了：她有着白里透红的圆脸;你瞧，她那一闪一闪的大眼睛仿佛在与你说话呢;高而挺的鼻子耸立在那里：她爱穿粉色的裙子，远远看去，想田野里盛开的菊花呢!
说她爱帮助同学那可不是吹牛。在以前，我的数学成绩是很差的，她知道以后，就天天来我家帮我补习。我不会的，她就不厌其烦地教导我。有一次，她迟迟没有来，我想：算了，我还是自己做吧。说着就做了起来。不一会儿，一道拦路虎出现了，豆大的汗珠从脑门上落下来，我又苦思冥想了好半天，***x别急，慢慢来。***x一道悦耳动听的声音传来，我转身一看，原来是她，她全身湿淋淋的，在看看外面，雨下得好大。我说不出话来，心里不是滋味，接着，她又认真地给我讲解起来。
又一次测验，我脑海里想起她晚上冒雨来帮我补习的情景。心里想：我一定要用优异的成绩来报答她。
发试卷了，老师念道：***x利芷欣，100分***x我不顾现在还在上课就拉起她的手，高兴地跳了起来，说：***x我考到了100分了。***x旁边的同学都没说什么，只是一个劲的祝贺我。
她是谁呢?她就是我的好朋友莉莉，她的内心像茉莉一样洁白!
第二篇: 友爱与互助的作文600字
我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书中：友谊就像珍珠，我们一起装饰，连接成一串明亮的项链;友谊就像彩色丝绸，我们一起剪裁缝制成华丽的衣服;友谊就像花，我们一起传播，培育五彩缤纷的花坛;友谊就像油彩，我们一起调整颜色，描绘美丽的画面。
友谊要真诚播种，要理解护理，要热情浇灌。
友谊之火温暖了朋友受伤的心，照亮了迷路者前进的方向，驱散了孤独者心中的阴云，点燃了失败者的新希望。
“朋友”可以理解为两个月坐在天空中，互相照顾，互相照亮，这是必不可少的，稳定的光是连接彼此的纽带和桥梁!世界上的长途旅行充满了多么的寒冷和孤独。没有朋友的人是生活黑暗中的人，没有朋友的人是真正的孤儿。
朋友是夏天的阴凉，给你带来凉爽;朋友是生活中的`风景，没有他的旅程会黯然失色。朋友是你沮丧时安慰你的人，朋友是你快乐时与你分享的人;朋友是你骄傲时提醒你的人，是你自卑时鼓励你的人。
社会需要爱，人类需要帮助。也许只是一个小木桩，可以拯救一个溺水的人;也许只是一条薄毯子，可以温暖一个冻僵的人;也许只是一句话，一只温暖的手，可以唤回失望者的希望。那我们为什么不去做呢?不要走开，让我们一起奉献我们的爱，一个人是人，两个人服从，三个人成为公众，建设祖国的美好未来不是这种团结吗?
第三篇: 友爱与互助的作文600字
这天中午，小斌独自一人留在教室里复习，他看看时钟，已经很晚了，再不去饭堂就连饭也没得吃了。于是他收拾好东西，准备离开。就在这时候，他瞥见了地上的饭卡。他把饭卡捡起来仔细观察，但是饭卡上没有写名字，所以他也不知道这张饭卡是谁的。小斌把饭卡收好，打算带回宿舍问一下。
小斌急忙赶到饭堂打了一份饭。回到班上的餐桌，发现还有两三个同学在吃饭。于是他赶紧问：“你们有谁丢了饭卡?”一个同学想回答，却被饭噎着了。他们帮他顺了顺气，等到他吞下饭后，他急急忙忙地说：“刚才家明说丢了饭卡，急得都快哭了，你们先吃着，我赶紧给他送过去。”这个同学叫大龙，他干什么事都是最热心的。大龙拿起没吃完的饭，跑去倒了之后，立刻带着饭卡冲上九楼。大龙想：“早一点把卡带给家明，家明就能早一点开心，所以我一定要快。”大龙冲五楼的时候腿就开始打战了。他喘着气，感到很辛苦。以往他决不会在吃完饭后这样剧烈运动，他非常注重健康。但是这次他为了家明却破例了。大龙坚持着。他每上一级阶梯都感到大腿的肌肉很酸痛，但是他没有停下来。大龙终于爬上了九楼。
大龙跑到家明的寝室，一屁股坐了下来。他得把气理顺了才能做其他事。待得一会儿，他感觉好多了，就站起来找家明，可家明不在寝室里。寝室里只剩下了建威一人。大龙问：“家明在哪?”建威答：“回教室找饭卡去了，大家也都陪他去回去找了，我在这里休息一下，等一下也去。”大龙拿出饭卡，嘟囔着：“什么啊，搞到我这么辛苦。快把饭卡带去给他吧!”建威惊喜地说：“原来在这儿啊!我得赶快把它交给家明。他现在肯定急坏了。”
于是家明接过“接力棒”，奔向教室。他到了教室后，看见家明和同学们还在不甘心地寻找，就走进教室说：“大家先停一下。”每个人都停了下来看着建威。建威徐步走向家明，拿出饭卡，递给家明：“接力赛终于到终点了。”家明接过饭卡，舒畅地笑了。大家之间的友爱可以克服一切困难，我们要把友爱传递到世界上每一个角落。
第四篇: 友爱与互助的作文600字
互相帮助，互相支持，团结协作。互助是一种美德，互助也是人与人之间一种特殊的关系。它在我们的生活中不算多，但细想也不少。那次学校组织的“风筝行动”中，同学间的互助又浮现在我的眼前，展现在我的心里。
一打上课铃，悠扬而动听的铃声传入耳畔，与以往不同，同学们都是“蹦”着进教室的。当然啦!今天，就要有专业风筝制作老师教我们做风筝了!这不，老师进来了。
进班的是一位女老师，她先简要地讲了一下风筝的“诞生史”，便开始详细介绍风筝的制造过程了。听老师绘声绘色加板书的介绍，我们都似懂非懂地点点头，却又摇摇头。见大家反应不大，老师只好再讲一遍。这下，许多人都听懂了大半，我也不例外。
开始做风筝啦!我拿出风筝纸，准备先绘图——可不能在这上面浪费时间，我一阵猛涂，哈，一张小马图就登场了。接下来是做骨架，我费的时间也不多。
接着，应该穿线了。等等，怎么穿线?穿在哪儿?穿成什么样儿?对于我这种跟毛线活根本沾不上边的人，穿线实实在在要比登天还难得多。我手足无措，一筹莫展。
这时，我发现丁竹阳也皱着眉头，看来也遇到麻烦了。前去一问，才知道他是在打死结时出了问题。这时，丁竹阳提议道：“要不咱俩交换风筝，自己做自己拿手的，最后再换回来。这样，效率会更高些。”我也赞同这种方法，跟丁竹阳刚换完风筝，我们便各自忙活了起来。
打死结对我来说小菜一碟(可不是嘛，我每次系鞋带，打的都是永远解不开的死结)，但毕竟是人家的风筝，总不能草草了事，我认真地一绕，一环，一拉，这就系好了。
一手交“钱”，一手交“货”，我的风筝上的线同样精致。下面的几步我也做得一帆风顺，不一会儿，一只完美无缺的风筝就呈现在我的眼前。互帮互助真是种好办法!
生活需要互助，也少不了互助，让我们去提倡互助的美德。互助，会让世界更美好!
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