班主任谈心谈话记录汇编3篇

2024-06-08   来源:谈话

谈心谈话制度是党内民主生活的一个重要方法,也是全面从严治党的一个重要环节。以下是小编整理的班主任谈心谈话记录汇编3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

班主任谈心谈话记录1

  师:你觉得高中物理难学吗?

  学生:对于所学的科目中物理是比较难的。

  师:你是怎么学物理的,有什么体会?

  学生:上课听讲的情况:上课听讲的效率不够高,对于老师讲过的知识没有仔细的研究,所以即使上课懂了,不再去思考也就没有不会完全理解。作业情况:对待作业的态度不够认真。有时侯老师布置的题目很少却没有去做,这是不应该的,以后一定严加改正。最后,也是最重要的一点,下课没有注意复习、预习。我认为自己应该好好反思一下,认真想办法该掉以前的坏习惯,努力做到上课认真听讲,不懂就问,对于老师布置的作业认真完成

  师:作业考试中遇到难题是,你常常怎么做?

  学生:遇到难题时,要认真思考,从中找出一些可以利用的条件,了解题目的类型,再从这种类型的题目的基础方法开始去寻求解答方法。

  师:初中到高中,你的心理(比如:接受新信息的能力,逻辑思维的能力,战胜困难的毅力)不断成熟,你觉得对物理学习有什么影响?

  学生:对自己能力的不断提高,使自己不光会作题,也使自己在综合分析能力和利用物理模型,特别是在生活中当看到东西就会产生的好奇心和利用物理知识解释现象,还不光是在考试上有所成就,也可对事物的好奇心和综合能力有所提高。

班主任谈心谈话记录2

  谈话时间: 

  谈话地点:教室

  谈话对象: 

  谈话对象分析:以上这几个学生在七年级的时候,很喜欢上体育课,课堂表现积极,自从升入八年级后,他们上课总是不认真听讲,课堂技术练习消极,应付。

  谈话目的:端正学习体育课的态度,同时重视体育课

  谈话要点:

  1、你喜欢体育课吗?为什么?

  2、你觉得体育课的学习重要吗?

  3、那你上课时的表现是怎样?

  学生认识态度:学生都喜欢体育课,也认识到体育课锻炼身体的作用,但是其他课业的繁重让学生疲惫不堪,到上体育课时光想自由活动,甚至有些学生希望体育课多上自习,来完成文化课老师布置的大量作业。这反映出一个很严重的现实问题,学生注重文化课学习,没有多余的时间进行身体锻炼,仅有的体育课是他们用来放松紧张学习的大脑的,体育课根本没有起到锻炼学生身体的作用。还有相当一部分学生认为体育课是用来玩的。

  教师的引导:

  1、正确引导学生认识体育运动的重要性。

  2、让学生合理分配各学科学习时间,达到各学科均衡发展

班主任谈心谈话记录3

学生姓名:胡x

时间: 

地点:六年级教室

形式:与其交流和本人谈话

该生的基本情况:

该生因医疗事故,有一定的后遗作用,智力上有相对的损坏,导致目前学习进度相对落后;在班上有号召力,有一帮子人听信他的话,曾有过一度时间上课捣乱、旷课、迟到现象。

谈话基本过程:

①向家长寻问在家情况,争取家长的支持与配合,双管齐下。

② 使其明白自身价值和班级荣誉。

③ 展示班上同学对他的看法与期望。

④讨论将来的打算及计划。

电话得知(明显受到感染!据家长反映,在家已大有进步!

班主任谈心谈话记录汇编3篇

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